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臺東縣自然史教育館106年度 國中小學生新詩創作比賽實施辦法

壹、  依據:本縣自然史教育館106年度營運計畫。

貳、  目標:

1.慶祝詩人節(端午節),藉此節慶推動詩教,辦理詩文創作比賽,,讓詩成為彼此間最甜蜜的知性與感性對話。透過活動擴大詩文學對生活的滲透與影響,讓詩文學豐富生活美學內涵。

2.台東縣境內有狹長多變的海岸、蔚然聳立的高山,更有精采美麗的人文故事。延續105年度的主題「海洋」,這次讓我們將大山、大海的壯麗景色,連結在地人物與文化風采,透過詩篇闡述身邊的故事,來關懷和溫暖每一個人。

參、  指導單位:教育部

肆、  主辦單位:台東縣政府教育處社會教育科

伍、  承辦單位:台東縣自然史教育館、台東縣三仙國民小學

 

陸、  創作主題:

1.  以「山海故人情」為主題,請學生細細品味擁有豐富海洋及山林資源的台東,將故鄉各種人物與山海間的生活故事,帶入詩詞創作中。

2.  新詩題目請自訂;童詩參考題目如:海與爸爸、媽媽記憶中的林班、爸爸打獵去、阿嬤口中的歌謠、記憶裡山的顏色、夜裡的月光海、阿公與牛等等,歡迎參賽員自行命題,自由發揮。

 

柒、  作品規格:

1.請以正楷書寫於500格有格稿紙上。(國小低年級組可用注音書寫)

2.新詩創作類,每篇稿件總行數以30行以內為限。

3.童詩創作類,每篇稿件總行數以24行以內為限。

4.報名表見本計畫附件,可影印使用,作者姓名及聯絡資料請填寫於報名表上,稿件上不得署名、加註任何記號。

 

捌、  參加對象:本縣各公私立國小、國中在學之學生等均得參加。

玖、  應徵作品組別及類別

類別

組別

國小

童詩創作類

國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組

國中

新詩創作類

國中組

 

壹拾、     各校作品數:

1.請各校辦理校內初賽擇優參加縣賽。

2.每校各組自由參賽,件數不拘。

 

壹拾壹、  收件時間:即日起於106年5月3日(以郵戳為憑,遇星期例假日順延一天)。於上班時間寄(送)本館:台東縣成功鎮三仙里基翬路16號。

 

壹拾貳、  獎勵辦法:

1.   聘請專家評審,錄取各組優勝24名(優選8名,佳作16名),如參賽作品件數過少,或作品表現未達評審認可,獎勵名額得減量。

2.   各組評選獎勵如下:

優選8名:獎狀乙紙及本次參賽得獎專輯一本。

佳作16名:獎狀乙紙及本次參賽得獎專輯一本。

3.   優選同學之指導老師,依「臺東縣政府所屬教育專業人員獎懲標準表第4類第1項」全縣性競賽優選嘉獎一次,佳作給獎狀乙紙辦理敘獎以資獎勵。

4.   各校得獎獎項由主辦單位於106年5月底前擇期公告。各校獎狀獎品委請學校6月自行於公開集會場合頒發。

得獎作品將公布於「台東縣自然史教育館fans團」網站。該網站網址為: https://www.facebook.com/s5421984

 

壹拾參、  注意事項:

1.     參賽作品應符合主題,且應為符合作品規格。

2.各類作品以創作為主,不得臨摩、抄襲、或他人加筆,且為參賽者之原創並未經公開發表,經檢舉或發現不合規定者將不予評選。如涉著作權糾紛,參賽者須自行排除,概與主辦單位無關,經查有前述情事者,一律取消資格,得獎作品則由主辦單位追回該獎項,獎項不予遞補

3.指導老師限參賽學校現職之服務教師,未填者視同放棄,不得事後補報。

4.為符合本活動宗旨,參賽者同意其參賽作品著作權、著作財產權於評審得獎確定同時讓與台東縣自然史教育館,並同意簽具「著作權轉讓同意書」;台東縣自然史教育館依著作權法有重製、宣傳、網頁製作、展覽、出版及不限次數、時間、方式及轉授權第三人使用之權利,均不另予通知及致酬。惟保留其著作人格權(於必要時得不行使)。

5.應徵作品不論是否入選,均留主辦單位運用,不退件。

6.比賽簡章可至本館粉絲頁(https://www.facebook.com/s5421984)下載。

 

壹拾肆、  本活動辦理完成,依本府教育人員獎懲標準辦理工作人員敘獎事宜。

 

壹拾伍、  本實施計畫奉核定後實施,修正時亦同。

附件】

收件編號:

台東縣自然史教育館106年度「山海故人情」新(童)詩創作比賽報名表

作品名稱

 

作品行數

 

作者姓名

 

指導老師

 

學校/年級

 

服務機關

 

通訊地址

 

聯絡電話

 

    本人同意依「台東縣自然史教育館106年度「山海故人情」新(童)詩創作比賽」徵文簡章之規定參加競賽。

                                  本人簽章:               

                                      106年     月      日

 

[2017-03-07 13:20:16]